開志創造大学 情報デザイン学部TEACHERS
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竹岡 篤永

竹岡 篤永

Takeoka Atsue

情報デザイン学部 教授 ／ 博士(知識科学)・修士(教授システム学)

  • 教育工学
  • インストラクショナルデザイン
公式プロフィール

Courses 担当科目

ポートフォリオⅠ

  • 必修
  • 通年
  • 1年次
学ぶこと
本授業では、大学の学びの基盤となる学習環境を整え、ポートフォリオの活用方法を習得する。学びの基礎となるスタディスキル（時間管理、援助要請、学習意欲、メタ認知など）を学び、それを活かして自分自身に合った学びを工夫することができるようになることを目指す。受講者は将来を見据えた個人目標を設定し、それに基づいて学修計画を作成する。計画の進捗は定期的に確認し、必要に応じて実行可能な形に修正していく。さらに、ポートフォリオ、個人目標、学修計画をもとに1年間の学びをふりかえる、ポートフォリオにリフレクションを蓄積する。また、他の受講生の成果物を閲覧し、コメントを行うことで、自身の学びをさらに深めることを目指す。

一緒に担当: 桑原 千幸

ポートフォリオⅡ

  • 必修
  • 通年
  • 2年次
学ぶこと
本授業では、「ポートフォリオⅠ」に引き続き、ポートフォリオの活用を進めていく。学びの基礎となるスタディスキル（学問分野の特色理解、自己調整学習など）を学び、それを活かして自分自身に合った学びを高度に工夫することができるようになることを目指す。受講者は「ポートフォリオⅠ」の成果に基づき将来目標をふりかえり 、2年次の個人目標を設定し、目標に応じた学修計画を作成する。学修計画は定期的に進捗を確認し、必要に応じて実行可能な形に修正を加える。 さらに、ポートフォリオ、個人目標、学修計画をもとに1年間の学びをふりかえり、リフレクションをポートフォリオに蓄積する。また、他の受講生の成果物を閲覧し、コメントを行うことで、自身の学びをさらに深めることを目指す。

一緒に担当: 桑原 千幸

ポートフォリオⅢ

  • 必修
  • 通年
  • 3年次
学ぶこと
本授業では、「ポートフォリオⅡ」に引き続き、ポートフォリオの活用をさらに進めていく。受講者はこれまでの成果を基に将来目標をふりかえり、3年次の個人目標を設定し、その目標に応じた学修計画を作成する。学修計画は定期的に進捗を確認し、必要に応じて実行可能な形に修正を加える。 また、ポートフォリオ、個人目標、学修計画を基に1年間の学びをふりかえり、リフレクションをポートフォリオに蓄積する。他の受講生の成果物を閲覧し、コメントを行うことで、自身の学びをさらに深める機会も設ける。最終的には、目的に応じて蓄積した学びの成果を整理し、ショーケースによる発表を目指す。

一緒に担当: 桑原 千幸

ポートフォリオⅣ

  • 必修
  • 通年
  • 4年次
学ぶこと
本授業では、「ポートフォリオⅢ」に引き続き、ポートフォリオの活用をさらに深めていく。受講者はこれまでの成果を基に将来の目標をふりかえり、4年次の個人目標を設定する。その上で、その目標達成に向けた学修計画を作成し、定期的に進捗を確認し、必要に応じて実行可能な形に柔軟に修正を加えていく。 また、ポートフォリオ、個人目標、学修計画を基にこれまでの学びをふりかえり、リフレクションをポートフォリオに蓄積する。他の受講生の成果物を閲覧し、コメントを行うことにより、自身の学びをさらに深める機会も設ける。最終的には、学びの成果を形にし、将来に向けたアクションプランを発表することを目指す。 これらのポートフォリオ活動を通じて、自らの経験と成果を効果的にアピールする力を養い、将来のキャリア形成に向けて明確な方向性を定める。また、学び続ける意欲を持ち、志を高める力を身につけることを目指す。

一緒に担当: 桑原 千幸

PBL入門

  • 必修
  • 前期・後期
  • 1年次
学ぶこと
プロジェクト学習（PBL）は、問題解決能力、チームワーク、批判的思考、コミュニケーション力などの力を実践的に身につけることができ、広く行われるようになってきた。また、リモートでの働き方が広く行われるようになってきた現代、オンラインディスカッションを通じた協働作業のスキルを身につけることも重要である。本授業では、オンラインコミュニケーションの特徴と効果的な技法を学び、それと同時に、オンラインディスカッションとプロジェクトを体験しながらスキルを確かなものにしていく。後続するPBL科目群の基礎となる力を養っていく。

一緒に担当: 桑原 千幸

For Students こんな人と一緒に学びたい

オフィスアワー

  • 火13:00–14:00ポートフォリオⅡ、ポートフォリオⅢ、ポートフォリオⅣ
  • 木13:30–15:00ポートフォリオⅠ、PBL入門
  • 木19:00–21:00ポートフォリオⅡ、ポートフォリオⅢ、ポートフォリオⅣ
  • 金18:30–20:00ポートフォリオⅠ、PBL入門

科目一覧に記載の時間です。

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  • 先生の授業やゼミでは、どんなことが学べますか？
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  • どんな学生と一緒に学びたいですか？
  • この分野の学びは、どんな進路や仕事につながりますか？

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Voices これから学ぶみなさんへ

高校生のみなさんへ

わかる喜びが未来を広げる！

学ぶことには、「わかるって、ちょっと気持ちいい」という瞬間があります。まだ将来が決まっていなくても、その小さな喜びを積み重ねることで、できることが広がっていきます。あなたが、自分のペースで世界をひらいていく手助けができればと思っています。一緒に学んでみませんか。

社会人のみなさんへ

自分のペースで深める大人の学び

大人になってからの学びは、これまでの経験とつながることで、より深い“わかる喜び”になります。忙しい日々でも、少しずつ前に進むことで、新しい視点や選択肢が生まれます。自分の生活に合わせて続けられる学びを、一緒に作っていきましょう。

Profile 経歴

学歴・職歴・所属学会などを見る
現職
  • 開志創造大学 情報デザイン学部 教授
学位
  • 修士（知識科学）
  • 博士（知識科学）
  • 修士（教授システム学）
専門分野
  • 教育工学
  • インストラクショナルデザイン
  • eラーニング
  • PBL
  • 学習支援システム
現在所属の学会
  • 日本教育工学会
  • 教育システム情報学会
  • 日本教育メディア学会
研究業績
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